原创2022高考数学难度大,考生在考场外哭声连连,教育部已作出回应丨#x

2023-02-20 04:25

原标题:2022高考数学难度大,考生在考场外哭声连连,教育部已作出回应

2022年的高考来得有些不平凡,今年的高三学生整个高三下学期,多数都是在家复习。在家里复习有弊端,使学生和家长对今年的高考不是太自信。高考的如约而至本来是件好事,可是考试题目却让人沮丧。

在第一科语文考试上,学生们碰到了史无前例的作文题目。很多地区的考生,甚至都没有读懂作文题目,就忙着赶时间把作文写上。考试结束后,不少学生对这次的语文考试并不满意。

2022高考数学难哭考生,学生说好像是给“韦神”出的题

高考中的数学科目,是学生们比较重视的一项考试。数学科目的题型难度大,答案具有唯一性。数学考完之后,学生们对自己的分数就有了个大概的预估。每年的数学考试题型的变化,会让学生心理有些忐忑。

虽然每年的题型都会出现变化,可是根据以往的出题规律,复习的时候考生会根据今年推测的出题方向进行复习。很多学生的高考成绩,也是从数学科目开始拉开了分值。所以说数学考试的难度,决定了大家的成绩差距。

高考数学结束后,登上了热搜榜。原因是今年的数学考试太难了,甚至有人直接说,考试结束后直接有学生被难哭了。随着数学考试上了热搜,韦神也上了热搜,了解后才知道原来大家觉得这种题只有“韦神”才配解答。

学生们在评论区里吐槽,今年的高考数学是给“韦东奕”出的题吗?也有考生直言:考试前我是让韦神附到我身上,没让你附到卷子上。就这样韦神莫名地被躺枪了,通过种种言论可以看到今年的数学题着实有些难。

教育部作出回应高考数学难的问题,发挥选拔功能

今年高考数学难的问题,连续几天都在热搜上。学生和家长的舆论也是一直居高不下,高考还在进行中,关于数学难的问题也一直被讨论着。教育部考试院对此事作出了回应,全国高考数学的出题原则,是通过设置综合性的问题,和较为复杂的情景,来考查学生的关键能力。

目的是要提升学生的综合素质,并且强调了数学试题,要加强素养考查、发挥选拔功能。在新高考一和二卷中,数学试题在数学能力和创新思想上都有所体现。将数学中的函数、导数、数列与不等式知识结合在一起考查学生。是为了让学生具有灵活运用函数、不等式解决问题的能力。

此次数学考试中,不仅仅是注重应试考试中的计算和结果,还加入了《梦溪笔谈》中的内容。让学生感受古代科学家探究问题和解决问题的过程,以此来引发学生的学习兴趣。数学不再是只运用与考试中的学科,应结合现实社会中的实际情况。

此次数学题也融合了我国“南水北调”的工程,考察了学生的空间想象和运算求解的能力。通过选取我国科技发展与进步的成就,作为此次考试的试题背景,让学生懂得数学的实际应用价值。

今年高考试题具有时代特征,学生们应该全面看待问题

教育部教育考试院,对此次高考中存在的问题,作出了明确的回答。试题的出发点,是要考查学科的基本知识概念,也要求学生注重学科存在的基本原理。强调知识之间的内在关系,从而引导学生形成闭环式的科学知识系统。

教育部考试院的回答有些晦涩,家长们看后不明其意。说白一点,就是说现在的学生应该不能只注重解题的能力,单从思维和计算公式上死板地解决问题,已经不足以考查学生的学科知识。学习是为了学以致用,学生学到的知识应该学会应用到实际当中。

高中学生为了升学,很容易把重心偏向在应试方面,对于素质教育则不太在乎。这并不符合我国教育的发展宗旨。高考是为了选拔优质人才,学生们需要对学科知识有着深刻的体会。可以把学科知识应用到各个方面,才是考查学生根本要旨。

如今人们生活在科技高速发展的时代中,对学生们的要求不再是纸上谈兵。能够对学科知识产生自己的观点,并注意观察学科知识在科学领域和现实当中的运用,就成为了考试的重点。还没有参加高考的学生们,要注意从这几方面下功夫。

总结:高考的试题不是越来越难,而是对待学生的要求变了。社会在发展,人才也在不断更新。对于优秀人才的定义,每个时代都不同。高中生应该学会从书本里面跳脱出来,多去思考社会与生活。

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