各学院、广大师生：
根据《教育部关于2020年春季学期延期开学的通知》《教育部应对新型冠状病毒感染肺炎疫情工作领导小组办公室关于在疫情防控期间做好普通高等学校在线教学组织与管理工作的指导意见》、广东省人民政府关于企业复工和学校开学时间的通知》以及学校《抗击新型肺炎七号文：关于推迟2019—2020学年度春季学期开学时间的通知》等文件精神，在新型冠状病毒感染肺炎的疫情防控期间，为保障广大师生员工的身体健康和生命安全，研究生延期返校，为维护正常的教学秩序，减少疫情对教学秩序的冲击，学校决定将2019—2020学年度春季学期研究生课程在研究生返校前的教学形式统一调整为线上教学，现将有关事项通知如下：
01
指导思想
此次研究生课程教学安排调整的指导思想“延期返校、正常教学、创新模式、保证质量”。充分发挥基于信息技术的教育创新优势，以“雨课堂”软件平台为主，与慕课（MOOC）等方式相结合，按照教学安排如期开展线上教学，保证教师如期授课，同学如期上课。学校将给任课教师安排培训，鼓励教师探索与线上教学相适应的教学、讨论、答疑、考核方式，保质保量完成教学任务，确保教学进度无缝对接，待研究生返校后可随时切换到原有模式。
02
课程范围
2019—2020学年度春季学期研究生课程（实验实践课除外）按“4+4”方案做好线上教学准备，即原校历安排在第1—4周（2020年2月24日至3月22日）上课的课程率先实施线上教学，同时准备原校历安排在第5—8周上课的课程教学资源。若学校确定研究生返校时间，线上教学课程范围则调整为返校日期前开课的课程。
实验实践课延后，开课时间请等待进一步的通知。
03
调整方式
2020年2月24日所有春季学期研究生课程按照原来的课程进度，准时开始进行教学。教学方式将利用信息技术手段开展线上授课和线上学习，在线课程的学时数也与原来的课程保持一致。任课教师将根据具体情况，因课制宜，因地制宜，根据课程特点做好整体规划，调整课程教学设计，尤其是课程前期教学内容部分，尽可能通过在线形式开展教学，充分利用信息化手段保障研究生课程教学活动有序开展。通过“雨课堂”等各类网络教学平台有序发布在线教学内容，积极推动研究生教学。课程任课教师要及时转变教学方式方法，按混合式教学模式尽快开展课程备课工作。
04
具体要求
1. 在线教学方式
任课教师可根据具体情况选用适合课程特点的线上教学方式开展研究生课程教学，具体方式如下：
（1）“雨课堂”教学平台
全部功能基于PPT与微信，通过微信服务号, “雨课堂”能够连接师生的智能终端，实现课上扫码签到、实时答题、答疑弹幕、数据分析等功能，提供较好的课程互动手段，最大限度地开展混合式教学。“雨课堂”可将MOOC、手写录屏、其它视频、语音、PPT、习题等内容在线传播。习惯使用PPT教学、日常使用微信的教师均可使用。
鼓励教师用对教学习惯影响较小、操作较为简易的“雨课堂”教学平台为主进行教学活动，疫情解除后即可切换进入正常教学。教师采用了“雨课堂”教学，将在研究生课程建设、教学研究项目的申请等方面优先考虑。
（2）“学堂云”研究生在线教学平台（专属在线课程SPOC平台）
“学堂云”研究生在线教学平台是基于校内已建成的在线课程资源，面向校内研究生进行在线课程学习平台。平台可以有效支持校内各种模式的混合教学，校内教师可以通过平台进行各种类型在线课程的设计、建设、管理与运行。教师在平台自主开设课程，上传视频、图片、文档等资源，实现线上课程资源建设，并对教学班进行管理，实现教与学的数据跟踪与统计。
（3）在线开放课程（MOOC）
各学院、任课教师引进或自建的优质在线课程资源。慕课（MOOC）是整合多种社交网络工具和多种形式的数字化资源，是为增强知识传播而发布于互联网上的在线的开放课程。MOOC是信息技术、网络技术与优质教育的结合，通过慕课(MOOC)平台可以汇集全球的优质课程资源，实现世界范围内的资源共享。
（4）其他网络教学平台
通过其他各类专业课程平台、网络在线平台开展网络自主学习、线上线下混合式教学、直播授课等方式开展学习。任课教师可通过平台在线直播、考核、辅导答疑，并加强对研究生在线学习过程的管理。
（5）其他在线教学方式
通过建立课程教学微信群、QQ群、电子邮件、视频电话、在线远程指导等方式完成发放教学资料和课程大纲、布置学习任务、组织讨论、提交作业、辅导答疑、考核监督等教学活动，引导研究生在线自主学习和探究式学习。
2. 线上课程安排
初定为2020年2月24日至3月20日（第1—4周）开始上课的课程将于2月24日开始全部线上教学。若研究生返校时间确定，待研究生返校后，任课教师可随时切换到原有模式。
3. 教学过程要求
任课教师需在教学平台上及时发布授课公告，提前告知研究生课程的教学目标、授课进度、考核要求，以及研究生需要提交的材料。同时将课程教学大纲、教案、PPT、课件、教学视频或音频、作业等在线教学必需的学习资源上传至课程QQ群或线上教学平台。任课教师还应及时跟踪研究生的学习进度，关注研究生的学习情况，组织线上讨论、完成在线答疑。
4. 课程考核要求
任课教师必须严格课程成绩考核，可在线开展随堂测试、作业等教学活动，积极探索多元考核评价并记录在案。
05
时间安排
各学院按照“停课不停教，停课不停学”的目标要求，结合不同层次、不同类别研究生的特点和学业要求，制定研究生课程线上教学方案，协助任课教师完成线上课程开设及各项准备工作。
1. 教师选定线上教学平台：2月13日（周四）前各学院组织研究生任课教师制定课程教学方案，选定线上授课平台、上课周次、线上上课周次（1—4周、1—8周、1—18周或其他），将填写好的本学期开课的研究生课程教学方式统计表（附件1）交学院审核。
2. 学院汇总：2月17日（周一）前各学院将审核通过的课程教学方式统计表汇总并填写汇总表（附件2）备案，汇总表电子版发送至j2yj@scut.edu.cn。同时学院教务员将本学期所有开课课程在系统中完成开课排课工作，任课教师可登陆研究生管理系统自行下载教学班名单或学院教务员下载后发给任课教师。
3. 教师培训：为保证研究生在线教学的课程质量，学校将组织任课教师开展以提高网上教学技能为主要内容的网上培训，鼓励教师探索与线上教学相适应的答疑、考核方式，保质保量完成课程教学任务。（培训安排见附件3）
4. 开课准备：2月21日（周五）前学院协助任课教师组建课程QQ群、微信群等线上教学平台，协助通知和组织研究生（重修研究生的重修手续由学院统一办理）进入线上授课平台，并做好开课前各项准备工作。所在学院安排专人协助各任课教师将研究生教学班选课名单全部入群。
5. 准时开课：2月24日（周一）教师如期授课、研究生如期上课。线上教学的学时数计入总学时数，待研究生返校后再进行部分面授、答疑、考试等课时的补充，以确保课程教学高质量完成。
请各学院和教师应高度重视此项工作，周密部署，妥善落实，提前做好相关研究生教学任务的安排，科学制定线上教学具体方案，强化师生管理，着力提升线上教育教学质量和水平。积极引导研究生自主学习，开展师生课程互动，及时反馈调整，确保线上教学质量。同时对因疫情原因不能按时参加研究生相关教学工作的师生，及时作出针对性调整和安排。
06
答疑QQ群
各学院老师如对相关技术有疑问，可选择性加入以下其中一个QQ群。
在线教学教育技术咨询QQ群1：1039819340
在线教学教育技术咨询QQ群2：1039794750
在线教学教育技术咨询QQ群3：594027441（面向以“雨课堂”为线上教学平台的课程）
在线教学教育技术咨询QQ群4：469663385（面向基于MOOC教学的课程）
各位同学如对在线学习有疑问，可选择加入以下其中一个QQ群。
五山校区、广州国际校区
学术型研究生课程咨询QQ群：665062988
专业学位研究生课程咨询QQ群：649789282
大学城校区
研究生课程咨询QQ群：1041321087
“雨课堂”联系方式：
400—099—6061，yuketang@xuetangx.com
附件:
1. 2019—2020学年度春季学期研究生课程教学方式统计表（教师版）
2. 2019—2020学年度春季学期研究生课程教学方式汇总表（学院汇总版）
3. 教师在线课程培训安排表
4. 华南理工大学师生线上教学指导手册
注：以上附件可通过学校OA公务通知或研究生院主页通知公告下载
研究生院
2020年2月5日
华南理工大学 学生记者团
信息来源：华南理工大学研究生院
微信编辑：学生记者团 钟婧雯
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